Atendimento Pedagógico Domiciliar no Estado de Goiás

Os professores do atendimento pedagógico realizam o planejamento de acordo com o DC/GO, flexibilizando os conteúdos de acordo com a necessidade do estudante.

Os atendimentos são realizados no domicílio das crianças, jovens e adultos impossibilitados de frequentar à Unidade Escolar por motivo de adoecimento.

É feito a mediação do conhecimento em primeiro lugar, depois são propostas atividades aos estudantes para fixação do conteúdo. 

São utilizadas várias metodologias nas práticas pedagógicas para melhor aproveitamento e desenvolvimento da aprendizagem. São utilizados aparelhos tecnológicos, materiais concretos, muitas vezes utilizando recursos reciclados, confeccionados pelos professores, jogos pedagógicos e os livros didáticos que são disponibilizados pelas escolas de origem do estudante.

NAEH - Conclusão do Ensino Médio

 

O aluno Elso Biano Diniz, do município de Nova Glória, jurisdicionado a CRE de Rubiataba, matriculado no CEPI Heloísa de Fátima Vargas, esteve impossibilitado de acompanhar as aulas remotas por motivo especial de saúde neste período pandêmico. Recebeu o atendimento pedagógico domiciliar, também de forma remota, possibilitando assim, a conclusão do ensino médio. Ele participou da formatura realizada na escola. A família do aluno demonstrou sua gratidão à equipe pedagógica do NAEH por proporcionar a continuidade do seu processo educativo neste momento de convalescença, evitando a evasão escolar e a desfasagem idade/série. 

Webinar do NAEH

 

No dia 23 de outubro de 2020, a professora da UERJ, Edicléa Mascarenhas Fernandes, doutora em Ciências na área da saúde da criança e da mulher pela Fundação Oswaldo Cruz, falou sobre a Legislação e a Importância da Classe Hospitalar na Webinar realizada pelo Núcleo de Atendimento Educacional Hospitalar. Ela fez um apanhado histórico sobre o inicio da classe hospitalar, apresentando a legislação que regulamenta a escolarização no ambiente hospitalar de forma cronológica e objetiva. 

Em sua explanação destacou a importância da continuidade do processo educativo às crianças, jovens e adultos em condições especiais de saúde, hospitalizadas, em tratamento de saúde e em convalescença. 

Material utilizado na Webinar

  

Atendimento remoto em Itaguarú

 

Os atendimentos pedagógicos domiciliares continuam de forma remota aos jovens em condições especiais de saúde. A professora realiza adaptações para que o aluno receba seus atendimentos no leito, utilizando recursos tecnologias digitais para oportunizar a mediação de aprendizagem. A plataforma mais acessível para a continuidade do processo educacional, está sendo as videos chamadas do Whatsapp, na qual se faz a explicação de conteúdo, esclarece as dúvidas e realiza atividades e avaliações. 

Experiência de Química no atendimento pedagógico domiciliar

 

Em Bom Jesus, município jurisdicionado a CRE de Itumbiara, a aluna Talita Marques demonstrou que com esforço e dedicação, experimentos realizados na prática, contribui para uma aprendizagem mais significativa. A aluna está fazendo tratamento médico, assim  não consegue acompanhar as atividades remotas do ensino regular. Por isso é atendida de maneira individualizada  através  do atendimento pedagógico domiciliar, oferecido pelo NAEH. A aluna neste momento de pandemia, está recebendo orientações da professora via whatsapp, e com toda dedicação de sua mãe, os objetivos propostos estão sendo alcançados.

A Expectativa de aprendizagem em Química Orgânica, com o conteúdo flexibilizado sobre as misturas homogêneas e heterogêneas, a aluna demonstrou seu desenvolvimento no processo de aprendizagem, ao identificar e quantificar as fases de uma mistura, além de distinguir misturas homogênea de mistura heterogênea através da realização de uma experiência feita em casa, utilizando os produtos disponíveis em sua residência. Analisando as fases, a aluna pode identificar os tipos de misturas presentes no nosso dia a dia.

I Formação Online aos professores do NAEH

Nos dias 03 a 05 de agosto de 2020, realizamos a I Formação online aos professores de Goiânia e outros Municípios coordenados pelo Núcleo de Atendimento Educacional Hospitalar - NAEH. 

Esta formação acontece semestralmente de modo presencial, porém este ano, em tempos de isolamento social devido à pandemia da Covid-19, aconteceu remotamente utilizando o aplicativo Zoom, e contamos com a participação dos professores de outras CRE's.

Materiais organizados e utilizados na Formação de agosto de 2020.

Ensinando Matemática em tempos de Pandemia

Como utilizar o lúdico nas classes hospitalares e domiciliares

Saúde Emocional

Reunião dos professores do NAEH

No dia 21 de maio de 2020, foi realizada pela webconferência a reunião mensal dos professores do NAEH. Além da troca de experiência, alinhamento das ações, divulgação dos informes, aconteceu também, formação continuada através do estudo e reflexão do texto: Planejamento Escolar, de José Carlos Libâneo. Três professores realizaram a exposição dos pontos principais do texto, promovendo debates entre todos, que expressaram e contextualizaram o texto a sua pratica pedagógica.

Experiência na aula de Química em Bom Jesus

Após a mediação de aprendizagem da disciplina de Química para a aluna matriculada na 3ª série do Ensino Médio, na qual foi desenvolvido o conteúdo funções oxigenadas e funções nitrogenadas, a professora propôs à aluna que fizesse uma experiência com gelatina, utilizando os elementos e objetos que tinha em casa, e que realizasse um vídeo registrando sua experiência. Ao planejar é feito a flexibilização do conteúdo, respeitando as necessidades da aluna. Neste processo de aula não presencial devido a pandemia do coronavírus aos educandos em condições especiais de saúde, a família participa intensamente e com frequência no processo de desenvolvimento e de aprendizagem de seus filhos.

O método didático utilizado foi de suma importância para dar legitimidade ao conteúdo ministrado, consequentemente, maior associação com as atividades e transformações químicas vistas no cotidiano.

Dessa forma, o experimento fez com que a aluna descobrisse como ocorre as transformações de modo prático, enriquecendo o aprendizado, principalmente, em relação à interação química da água com os componentes da gelatina e o estado físico da mesma percebido ao concluir a metodologia proposta.

Expectativa de Aprendizagem: Reconhecer o nome e as fórmulas estruturais das principais funções orgânicas: álcool, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, éteres, ésteres, aminas, amidas , fenóis, compostos nitrogenados, sulfurados e haletos, sempre que possível usando as moléculas mais simples.

Reunião da Equipe Pedagógica por Video conferência

No dia 05 de maio de 2020, a equipe do NAEH, se reuniu através de vídeoconferência para alinhar o trabalho e as demandas pedagógicas referentes aos atendimentos na classe hospitalar, e preparar a pauta para a reunião dos professores. O momento foi muito produtivo, participativo e dinâmico. O NAEH não para! Está sempre atendendo os alunos impossibilitados de frequentar o ensino regular na unidade escolar de origem, por motivo especial de saúde, promovendo à continuidade de seu processo educativo.

Mediação de Aprendizagem no município de Santa Helena

A professora realizou mediação de aprendizagem de Língua Portuguesa ao aluno no município de Santa Aluna. Ele está impossibilitado de frequentar à escola, devido sua condição especial de saúde, por isso está sendo atendido em seu domicílio através do uso das mídias digitais. A participação é ativa e significativa, contando com intervenção da docente e da família.